Wiceprezes ZG ZNP komentuje piątkowe propozycje MEiN
26 października 2021
Propozycja emerytalna MEiN nie dla wszystkich nauczycieli!
Krzysztof Baszczyński, wiceprezes ZG ZNP: Cynizm czy oszustwo? To słowa, które cisną się na usta, aby najkrócej scharakteryzować propozycje ministra Czarnka w sprawie nauczycielskich emerytur. Propozycje te minister przedstawił Zespołowi ds. statusu zawodowego nauczycieli 22 października br.
Jak można tak wiele i często mówić na temat przywrócenia świadczeń emerytalnych zgodnie z art. 88 Karty Nauczyciela (słyszymy te obietnice od kilku lat) i tak niewiele zaproponować, a ściślej, tak niewielu?
Propozycje MEiN dotyczą zaledwie kilku procent nauczycieli i nauczycielek i to najczęściej już w wieku okołoemerytalnym. To oferta MEiN jedynie dla nauczycieli w grupie 60+.
To kpina i żart ze strony ministra edukacji! I kolejny nieprawdziwy komunikat kierowany do opinii publicznej na zasadzie: „przedstawiamy coś nauczycielom, tym razem niby wcześniejsze emerytury, a oni i tak są niezadowoleni”.
To nie jest propozycja dla wszystkich nauczycieli! Dotyczy tylko tych, którzy w latach 2009 – 2013 osiągnęli staż pracy 30 lat, w tym 20 lat w oświacie.
MEiN proponuje emerytury tylko wąskiej grupie nauczycieli 60+ i to jeszcze nie wiadomo na jakich warunkach (starych – korzystnych czy obecnych – mniej korzystnych?)!
Nie damy się oszukać! Potrafimy liczyć!
Nie zgadzamy się na podniesienie pensum i wprowadzenie dodatkowych ewidencjonowanych godzin pracy!
Nie zgadzamy się na inne propozycje MEiN m.in.:
- faktyczne zmniejszenie stawki godzinowej wynagrodzenia,
- zmniejszenie wymiaru urlopu wypoczynkowego,
- likwidację analizy średnich wynagrodzeń jako instrumentu kontrolnego osiągania ustawowych stawek wynagrodzenia,
- likwidację dodatku uzupełniającego,
- likwidację świadczenia na start dla nauczycieli stażystów,
- likwidację funduszu świadczeń socjalnych dla nauczycieli na zasadach określonych w pragmatyce nauczycielskiej,
- likwidację świadczenia urlopowego,
- zmniejszenie wysokości dodatku wiejskiego.
